1挡2,2挡3,注意落地点在同一空间。另外搭配时注意道具要有高矮胖瘦的形状组合在一起,讲究点、线、面的搭配,道具就会有层次、有美感。
一
这张画面是坐姿和站姿的结合,人物与人物之间的脚位关系组织的很好,坐姿人物头部以上留的空白相对较大,大约为五个手指宽度。
这里直接套用了书房场景,画面的空间感往两边延伸,透视偏30%,书本的摆放使得书房显得更加形象、生动。
画面中道具组合分为了两组来拉开画面的空间关系,第一组是画面左下角的书本、座椅、箱子,第二组是花盆、书桌、窗帘。
二
画面中坐姿女青年为主要人物安排在了视觉中心偏左的位置,次要人物则放到主要人物的后面相对弱化处理,使得这张画人物之间主次的处理近一步明确。
画面传达给我们很强的故事情节,偏平视的,打开的窗帘,半露的窗户以及窗外的树枝凸显画面的空间感,人物的状态体现出一种生活的感受。桌面上摆放的物品使得画面更加丰富,暗面的统一使得画面的视觉中心清楚明了。
三
这张画还是原来的那面墙,上面挂着的窗帘、打开窗帘露出推开了一半的窗子、窗外的树枝隐约可见,凸显整个画面的空间感。屋内墙角处增加的柱子使画面的立体感增强,可以把画面理解成客厅或者书房。
“1,2,3”原则在画面中得到了很好的运用,右下角的书本是用来打破画面构图太规律而刻意增加的道具,这样使得画面不死板、不老套。
四
最后这张画面是再升级一步的展现,挂历、窗帘、窗台、花盆、方格桌布、天花板以及半掩的门使得整张画面的空间层次又丰富了一层。前面桌子上的桌布和鲜花与后面元素形成了鲜明的对比。
在升级速写场景时最好的方式
就是结合自己的一些感受
日常所见所闻以及生活环境等
来运用到画面中
帮助你的画面得到升级
当然,但更重要的还是注重自身的积累
最后,北京画室刘老师祝大家都能考上心仪的美院。